Expectativas

Na dinâmica do processo ensino aprendizagem espera-se que o discente:

• Seja consciente dos seus direitos e deveres de estudante e faça opções inteligentes;
• Reflita, selecione e vivencie valores;
• Ofereça sugestões, crie situações com responsabilidade para a melhoria do processo ensino aprendizagem;
• Compareça assídua e pontualmente a todas as atividades escolares programadas;
• Acate as normas da unidade escolar;
• Use adequadamente os equipamentos me instalações da UEF;
• Entregue as correspondências enviadas aos pais;
• Assuma o processo educativo:
  • Participe bem de todas as aulas, da monitoria e da recuperação paralela;
  • Tenha espírito solidário e convivência fraterna; e
  • estude diariamente.

Espera-se que o (a) professor(a)::

• Assuma a Proposta Pedagógica do Colégio;
• Selecione conteúdos curriculares significativos e tenha objetivos claros, definidos;
• Planeje bem suas aulas, ligando-as à realidade do discente;
• Gere caminhos metodológicos que resultem na construção de conhecimentos e de aprendizagens significativas;
• Incentive o desenvolvimento das potencialidades do educando, facilitando a aprendizagem através do pensamento crítico e reflexivo;
• Propicie, com sua amizade, um ambiente de segurança e de aprendizagem participativa e criativa;
• Mantenha-se interessado frente às mudanças do mundo atual e do progresso científico, tecnológico, etc.;
• Avalie, criticamente, o processo ensino aprendizagem e a prática pessoal como docente;
• Engaje-se, no Colégio, como “agente assertivo” que acredita em sua força transformadora;
• Adote com eficiência os procedimentos da avaliação contínua;
• Faça uso dos recursos didático pedagógicos que se encontram à sua disposição.

“É preciso começar bem. Continuar bem. Para terminar bem.”
Ir. Socorro Rosal

Espera-se que a Coordenação Pedagógica (por disciplina e/ou por área):

• Seja presença franciscana, animadora da Ação Pedagógica, planejando, orientando, acompanhando e avaliando as atividades curriculares diretamente no nível da DOCÊNCIA tendo em vista a eficiência do processo Ensino Aprendizagem;
• Tenha consciência de sua MISSÃO e esteja convicta de que sem uma “ESTRUTURA PEDAGÓGICA” significativa toda escola se ressente;
• Assuma sua função em sintonia com a Direção e demais SERVIÇOS, esforçando-se em capacitar-se melhor para melhor servir;
• Propicie condições para que os planejamentos e projetos pedagógicos sejam realizados a contento;
• Busque formas metodológicas para a dinamização e socialização das experiências pedagógicas relevantes;
• Procure viver a colegialidade com as demais coordenações, formando uma equipe de trabalho integrada e integradora; e
• Estabeleça e divulgue cronogramas de atendimento aos discentes e aos pais.

Espera-se que os pais:

• Acompanhem constantemente a vida escolar dos seus filhos;
• Estejam presentes nas reuniões quando convocados;
• Participem no processo ensino aprendizagem;
• Procurem informações em caso de dúvidas;
• Mantenham contatos freqüentes com a escola;
• Observem o calendário escolar; e
• Sejam colaboradores e tenham disposição para um trabalho educativo promissor.

Espera-se do grupo gestor;

• Ser presença franciscana educadora e animadora do processo ensino aprendizagem;
• Planejar, apoiar, acompanhar e avaliar o processo educativo nos seus vários aspectos;
• Oportunizar condições para o desenvolvimento das potencialidades dos integrantes na comunidade escolar, canalizando esforços, fortalecendo a unidade e, dinamizando o cultivo e incorporação de valores;
• Buscar estratégias que favoreçam os envolvidos no processo educativo, seu engajamento consciente e comprometido com a causa da educação;
• Criar condições e mecanismos de permanente estudo, reflexão, diálogo e participação entre os membros do Colégio; e
• Zelar pelo cumprimento do currículo escolar na sua abrangência, proporcionando uma Educação de Qualidade.

“Nas coisas necessárias: UNIDADE.
Nas coisas duvidosas: LIBERDADE.
Em todas as coisas: CARIDADE”